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孟(👒)行悠心头(🥋)憋(🔭)得那股(💉)气(🔋)(qì )突然(rán )就顺畅(chà(🤶)ng )了，她浑身(⌛)松(🔪)快下来(🕑)，说(🌑)话也随(suí )意许多(duō )：你(nǐ )以(🍑)前拒绝别(🐺)人(🛁)，也把话说这(zhè )么狠吗(ma )？

刷(shuā(🗾) )完黑(hēi )板(⏩)的(🎴)最后一个角落，孟(mèng )行悠把画(🙄)笔(bǐ )扔进(🏍)(jì(✍)n )脚边的小水桶里，跑到教室(shì(😝) )最前面(mià(🏐)n )的(🦃)讲(jiǎng )台上瞧，非常满意地说：(👺)完(wán )美，收(🔯)(shō(😇)u )工！

秦千(qiān )艺脸色不太好看，笑(🌒)得(dé )比哭(🌗)还(➖)(hái )难看(🧔)(kà(🚨)n )：不(bú )是还剩很多(🌞)吗？你和(♟)孟(🆔)(mèng )行悠(🧛)两(🐿)个人(rén )忙不(bú )过来，我还是留(👖)下帮忙吧(💓)。

贺(🚝)勤说(shuō )的那(nà )番话越想越带(😇)劲，孟行悠(🍅)还(🏡)(hái )把自己(jǐ )整得(dé )有些(xiē )感(🚾)动，坐下来(🎯)后(😶)，对着(zhe )迟砚感(gǎn )慨颇(pō )多：勤(🎵)哥一个数(🍁)学(🕛)老师口才不比(bǐ )许先生(shēng )差(🥉)啊(ā )，什么(♓)‘(📬)教育是一个过程，不是一(yī )场(🔆)谁(shuí )输谁(🌚)(shuí(⛱) )赢的比(🎾)赛(🈂)’，听听这话(huà )，多酷(🔕)(kù )多有(yǒ(👷)u )范，打死我(🎽)我(🤶)都说不出来。

贺勤走到两(liǎng )个(🥧)学(xué )生面(🏢)前(🐉)站着，大有护犊子的(de )意思, 听(tī(🕐)ng )完教(jiāo )导(🆙)主(🅰)任的话，不紧不慢地说(shuō )：主(🌨)任(rèn )说得(🛁)(dé(🌔) )很对(duì )，但我是他们的班主任(🌶)(rèn )，主任(rè(🤴)n )说(🚾)他(tā )们早(zǎo )恋，不知道依据是(🔄)什么？我(🏝)(wǒ(🐯) )们做老(lǎo )师的(de )要劝导学生，也(💽)得有理有(🐘)据(❗)(jù ), 教育(🅾)是(👭)(shì )一个(gè )过程，不是(🥀)一场谁输(🥦)谁赢的(de )比(🆕)赛(🗃)。

孟行(háng )悠真(zhēn )是服了：主任(⛔)，快上课(kè(👲) )了(🈺)，咱别闹(nào )了成(chéng )吗？

孟行悠(🤢)看景宝的(👊)帽(👍)子有(yǒu )点歪，伸手(shǒu )给他理了(🗺)一下，笑弯(📷)了(🌴)眼：我哥啊(ā )，我(wǒ )哥叫(jiào )狗(🛍)崽，因为他(🧠)很(🍣)狗，还(hái )是你哥(gē )哥更(gèng )好。